ЯК ПІДГОТУВАТИ УВЕСЬ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ, ЩОБ ВІН ЕФЕКТИВНО ПРАЦЮВАВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ РЕФОРМИ?
Сьогоднішня освітня реформа – це не зміна заради самої зміни, це – вимога часу. Проте, процес усвідомлення потреби у цій зміні відбувається дуже повільно. Від цього страждають не тільки дитина і батьки, а й самі вчителі. І директору школи дедалі важче стає керувати освітнім процесом.
Щоб педагогічний колектив працював із задоволенням в умовах реформи, має пройти процес усвідомлення, який тривалий у часі, що є природно. Ми, дорослі, можемо почекати поки прийде це усвідомлення, а от молоде покоління – НІ!
Як бути?
Світ не стоїть на місці, прогресує. Навіть, на усвідомлення людини можна швидко і екологічно вплинути: без залякувань, погроз, примушень і маніпуляцій. Це можна зробити шляхом корпоративного коучингу, який проводиться як проект за такою структурою:
-
СУПРОВІД ДИРЕКТОРА ШКОЛИ (персональна робота з ключовими працівниками (по 1 годині в тиждень));
-
РОБОТА З КОЛЕКТИВОМ (командна робота з педагогічними працівниками школи, проводиться групами від 5 до 9 чоловік (2-2,5 години в тиждень));
-
ТРЕНІНГОВА ЧАСТИНА (призначена для всього колективу з метою надбання і закріплення нових ключових компетенцій та досягнення цілей школи (1 раз в тиждень)).
Якщо Ви директор школи і хочете досягнути екологічного, комфортного результату в діяльності школи, яку очолюєте, прагнете злагодженої командної роботи всього колективу в умовах освітньої реформи, тоді замовляйте корпоративний коучинг.
Буду рада зустрічі з Вами!